Mengamati Gaya Belajar Anak Hari Ke-11

Bismillahirrahmanirrahim

Mengamati gaya belajar Kareem. Sebetulnya masih belum terlihat apa yang paling dominan. Rasanya semua dominan 😂

Melalui percobaan, permainan, di luar rumah. Ini paling bikin Kareem semangat. Ga sabar nunggu saya yang sedang menyiapkan permainannya. Terharu sendiri jadinya.. makasih ya sayang udah mau main bersama mommy 😘

Sama kaya hari ini. Udah ga sabar, ketika saya menyiapkan permainannya. Apa lagi sekarang ngomongnya makin pinter.
"Mami ayu mami"
"Hayu kemana?"
"Uaw" (luar)
"Ngapain di luar?"
"Main" katanya.

MasyaAllah nak, semoga bisa terus membersamai Kareem hingga Kareem dewasa ya. Semoga kami bisa mengetahui gaya belajar yang paling dominan pada Kareem dan kami dapat menemukan potensi emasmu nak. Agar kelak Kareem bersinar dan memberikan manfaat bagi banyak orang, insyaAllah.

Kegiatan kami hari ini stimulasi indra pengecap dan pendengaran Kareem. Mencoba 4 rasa, asam, pahit, asin, dan manis. Lalu kami menuang air ke botol dengan ketinggian yang berbeda. Jika botol diketuk dengan sendok akan menghasilan suara yang berbeda pula. Bagi Kareem, suaranya seperti suara tukang bubur. Hahaha.. alhamdulillah 😁

Auditori, Visual, dan Kinestetik.. kita sama-sama stimulasi ya nak..

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
#Mengamatigayabelajaranakday11

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari Ke-10

Bismillahirrahmanirrahim

Masih tentang mengenal gaya belajar anak. Lonjakan bahasa Kareem, membuat saya berpikir auditorinya dominan. Apa yang didengar di ikuti. Kalau ketemu alfabet, dieja dengan "ba, ta, sin, da". Kalau ditanya k? aim (Kareem), m? mami, d? daddy, p? pahman (paman).

Inilah saatnya mengajarkan hal-hal baik lewat apa yang di dengarnya. Stimulasi auditori Kareem insyaAllah baru akan dilakukan lusa. Sekalian mengenal huruf, s untuk suara.

Selama ini yang paling banyak dilakukan adalah stimulasi visual dan kinestetiknya. Seperti keseeruan hari ini bermain oobleck. Auditori sebatas saya bercerita atau Kareem berhasil melakukan perintah sederhana.

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
#Mengamatigayabelajaranakday10

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari Ke-9

Bismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillah hari ini berkesempatan ajak Kareem ke majelis taklim. Di hotel bnb jadi deket. Heuheu

Amunisi tuk Kareem saya bawa jelly, susu uht, dan air mineral aja.

Sampai tempatnya Kareem aga kaget sama suara sound yang cukup besar. Tapi masih tetep mau diajak ke dalem. Untuk beberapa saat anteng duduk makan jelly 😁.

Udahnya ngajakin keluar, bosen kayanya.. hoho. Mommy nya juga lupa ga bawain mainannya Kareem 😅. Akhirnya dibilangin keluarnya kakau pak ustadznya selesai ceramah Alhamdulillah mau anteng lagi. Ga jauh dari tempat kita duduk ada kakak-kakak juga duduk. Ada kakak laki-laki lagi nonton you tube.

Selama ceramah Kareem sambil nyanyi-nyanyi. Mulai dari kereta api, cicak di dinding, sampe baby shark. Kakak laki-laki ini denger Kareem nyanyi baby shark, akhirnya buka you tube baby shark sambil ngikutin gayanya.

Gak lama, akhirnya mereka bisa berbaur. Kareem nebeng nonton you tube. Abis itu lari-lari, tapi ga jauh dari saya.

Hmmm.. sebetulnya ini akan jadi PR untuk kami. Bagaimana membuat anak anteng selama kami 'belajar'. Kasih HP sebetulnya bukan solusi, malah nambah PR kedepannya.. huhuhu.

Semoga PR ini bisa teratasi ketika nanti kami sudah tau, gaya belajar apa yang paling dominan pada anak. Selagi indranya berkembang menuju optimal, ada baiknya lain kali kalau mau datang ke majelis taklim saya siapkan cemilan dan mainan kesukaan anak.

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
#Mengamatigayabelajaranakday9

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari Ke-8

Bismillahirrahmanirrahim

Alhamdulillah menyempatkan melipir ke acara Family Fun Day IIP di Masjid Salman. Daddy ada kerjaan di Jakarta, jadi kita jalan-jalan hari ini sama Eyang dan Nambo.

Mepet banget datengnya, menjelang Asar, dan udah pada bubar 😂

Tapi Alhamdulillah Kareem seneng lari-lari di pelataran masjidnya. Dikasih balon sama tante katanya. Makasih ya tante 😁.

Sambil teteup mengamati gaya belajar Kareem. Kalau diliat gini sepertinya kinestetik ya Kak 😁. Di tempat undangan manjat-manjat pager. Di masjid salman lari-lari, boboan di rumput, naik batu, dan 'belajar' loncat.

Semoga nanti kalau Kareem udah lebih besar ada lagi acara Family Fun Day seperti ini. Karena asyik banget ada mendongeng, penahan, balbalan futsal, cooking, happy club, apa lagi yaa.. kayanya masih banyak yang belum kesebut 🙏

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
#Mengamatigayabelajaranakday8

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari Ke-7

Bismillahirrahmanirrahim

Hasil dari Kareem mengenal huruf sampai saat ini adalah kalau ditanya..
"K.."
"Aim" (Kareem) jawabnya
"D.."
"Dedi"
"M.."
"Mami"
"P.."
"Pahman" (Paman)

Dan kalau Kareem lihat huruf alfabet dia eja "ba, ta, sin" 😂😅

Alhamdulillah. Apa ya nak yang dominan?
Kalau liat sekilas sepertinya kinestetik auditori. Tapi liat Kareem bisa anteng baca buku dan minta berkali-kali dibacain  atau baca gambar versi Kareem, sepertinya visual juga 😂

Berkaitan dengan mengamati gaya belajar anak, saya juga mulai menumbuhkan nilai-nilai agama.

Visual membaca Al Quran dan mengaitakan gambar di buku dengan cerita dalam Al Quran.

Auditori one day one juz. Membiasakan mendengar mengulang juz yang sama selama 7 hari.

Kinestetik mencoba melakukan kegiatan keagamaan. Berdoa dengan mengangkat tangan. Melakukan gerakan shalat.

Hari ini Kareem ambil pecinya, dia pake. Kemudian menggelar sajadah kecilnya. Shalat dhuha, subhanAllah.

Betapa pentingnya orang tua menjadi teladan yang baik untuk anak-anaknya.

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
#Mengamatigayabelajaranakday7

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari Ke-6

Bismillahirrahmanirrahim

Masih tentang tantangan 10 hari mengamati gaya belajar anak. Dan sampai saat ini berkesimpulan ketiga gaya belajar tersebut (auditori, visual, dan kinestetik) bikin 'belajar' Kareem makin maksimal. Kayanya kalimatnya kurang tepat ya.. harusnya stimulasi ketiga gaya belajar tersebut bikin 'belajar' Kareem makin maksimal.

Auditori. Perkembangan bahasanya Kareem Alhamdulillah lagi pesat banget. Tiap kata yang baru di dengarnya diikuti. Beberapa kali saya nyanyikan lagu yang baru didengarnya, kata akhirannya bisa diikuti. Termasuk saat saya iseng nyanyi baby shark do do do.. 😅😂

Visual. Kerasa banget pentingnya memilihkan buku yang menarik dan sesuai usia anak agar bisa menumbuhkan minat baca sejak kecil. Kadang saya terharu sendiri kalau Kareem 'membaca gambar' dan minta baca buku berulang kali. Bagun tidur pagi ini Kareem langsung ambil buku barunya. Seneng dan menarik, Alhamdulillah.

Kinestetik. Mitos atau fakta ya, anak laki-laki lebih aktif? Hehe. Kegiatan bergerak-gerak masih terus dilakukan supaya energi Kareem tersalurkan. Kalau saya ga bikin kegiatan khusus? Seharian Kareem cukup bergerak sepertinya, hobi barunya jalan dan loncat diantara kursi 🙈

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
#Mengamatigayabelajaranakday6

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari Ke-5

Bismillahirrahmanirrahim

Saya sempat beberapa kali ngetes Kareem berhitung dan bernyanyi. Alhamdulillah lancar berhitung satu sampai sepuluh 😁. Nah saat ngetes ini keliatan banget kalau kinestetiknya (lagi) dominan. Pasti sambil goyang-goyang lah, loncat-loncat, atau menggerakan benda.

Bernyanyi dan berhitung ini Kareem belajar dari saya yang menyuarakan. Auditorinya dominan ya. Hehe 😁

Stimulasi kami hari ini adalah mencoba mewarnai menggunakan cat air. Seru dan alhamdulillah Kareem anteng soleh mengikuti arahan saya dari awal sampai akhir 😁. Pertama kali ya nak kita gunakan cat air, menarik bagi Kareem.

Stimulasi visualnya adalah Kareem sudah mampu membedakan dan menyebutkan warna.

Stimulasi auditorinya adalah ketika mengikuti arahan saya "Ayo warnai bagian yang masih putih".

Stimulasi kinestetiknya adalah menggerkan kuas 😁. Menyapukan ke kertas, celup ke warna, celup ke air bilasan, dan berulang-ulang. Selain itu juga Kareem sekarang udah bisa menahan kertas ketika mengolesi lem.

Alhamdulillah. Seru ya nak 😍

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
#Mengamatigayabelajaranakday5

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari Ke-4

Bismillahirrahmanirrahim

Masih meraba apa gaya belajar Kareem dan sejauh ini berkesimpulan gaya belajar ketiganya membuat 'belajar' Kareem makin maksimal.

Ketika indra Kareem sudah bekerja optimal, saya percaya diantara ketiganya akan ada yang paling dominan.

Saya kinestetik. Suami visual. Kareem? 😁
Kita bersama-sama cari tau ya nak.

Hari ini Kareem belajar memancing. Sebelum kegiatan ini dikenalkan secara langsung ke Kareem, Kareem pernah tau 'magnetic fishing' dari buku (visual) yang kami ceritakan (auditori). Kali ini kita coba langsung ya nak (kinestetik).

Kareem perlu dilatih lagi untuk melakukan permainan yang membutuhkan kesabaran. Semenit dua menit.. satu dua.. tiga kali masih mau ikutin aturan buat mancing pakai pancingan. Udahnya, 'tangan kosong' ikut beraksi untuk ambil ikan 😂.

Kadang kalau liat Kareem ga bisa diem kesana sini, loncar sana, lari sini, sering berpikir.. Kinestetik kah?
Kadang kalau saya nyanyi, tiba-tiba Kareem bisa ngikutin beberapa katanya.. Auditori kah?
Kemarin Kareem berkata 'tenda' dan menunjuk tenda yang dijual di pinggir jalan, saya jadi berpikir.. Visual kah?

Hihihihiii 😁

Semangat ya nak.. kita berproses bersama 😘

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
#Mengamatigayabelajaranakday4

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari Ke-3

Bismillahirrahmanirrahim

Sebetulnya kalau sekarang ditanya gaya belajar Kareem apa? Saya juga masih belum tau. Tapi stimulasi ke 3 gaya belajar tersebut bikin 'belajar' Kareem maksimal. Untuk saat ini yaa.. Hehe

Kadang Kareem belajar dari melihat (visual), kemudian kami cari buku yang sesuai. Membaca buku (visual). Jika ada gerakan saya contohkan dengan gerakan (kinestetik), lalu saya improfisasi dengan cerita (auditori). Kadang dari membaca buku, melihat real, dll.

Stimulasi gaya belajar ini bertepatan dengan kegiatan #Kareemmengenalhuruf, Alhamdulillah bisa sejalan. Kegiatan kami hari ini adalah mengenal huruf g dan h.

G untuk gajah. Kareem membantu baby gajah mencari mommy/daddy mereka dengan cara menyesuaikan warnanya. Kegiatan ini memberikan stimulasi gaya belajar visual dengan melihat warna dan kinestetik dengan gerakan saat memasukan sedotan gajah ke wadah kukusan. Stimulasi auditorinya saat saya bertanya padanya. Ini mommy gajah warna merah lagi mencari baby gajah. Mana ya baby gajahnya? Baby nya warna apa ya?. Lalu Kareem memberikan baby gajah yang warna merah. Terakhir kegiatan yang kami lakukan adalah tracing huruf g menggunakan animal figure gajah.

Hop.. hop.. ayo lompat..!!
Kareem paling seneng sama bola dan main di luar. Termasuk kegiatan ini. Bolanya saya beri tulisan huruf h. Memang bukan pertama kali kegiatan 'panen bola' seperti ini. Hehe..
Alhamdulillah anaknya masih belum bosen 😂🙈. Kali ini tantangannya ditambah dengan memasukan bola yang sudah diambil ke keranjang yang di letakan agak tinggi. Jadi ayo melompat kak.. 😁

Untuk anak kinestetik pasti semangat sekali kegiatan yang menstimulasi motorik kasar seperti ini 😁

Kareem suka bergerak? Ya suka sekali.
Kareem cepat menghafal kata lewat lagu.
Kareem bisa menunjukan gambar yang sama di buku yang berbeda. Atau Kareem juga bisa menyebutkan kata yang baru dikenalnya saat saya memperlihatkan video kegiatan mengenalkan kata tersebut.

Jadi? Yang mana ya kak yang paling dominan? 😅
Kita nikmati bersama ya masa-masa stimulus ini..

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
#GayaBelajarAnakDay3

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari Ke-2

Bismillahirrahmanirrahim

Perkembangan bahasa Kareem sekarang lagi melesat cepat. Jika mendengar kata baru, dia akan coba mengulangnya. Kadang saya gak sadar pernah mengucapkan suatu kata, di waktu lain di ucapkan kembali oleh Kareem.

Demikian juga dengan lagu. Saya iseng nyanyi baby shark. Ehhh dia hafal "baby sak.. doo.. dooo.. mommy sak.. doo.. dooo.. daddy sak doo.. dooo" lengkap dengan eyang nambonya juga disebut. Pernah juga menyanyikan lagu bintang kecil, 2x saya nyanyikan setelah itu Kareem bisa mengikuti kata-kata ujungnya, cil (kecil), biuu (biru), asasa (angkasa), adaa.

Auditori kah nak? Hehehe 😁

Untuk lebih memfasilitasi dan supaya Kareem mendengar yang lebih bermanfaat, maka bismillah ya nak.. kita mulai mendengarkan one day one juz. Alhamdulillah speaker qurannya juga udah ada. Semoga bisa menjadi stimulus yang baik untuk Kareem dan kelak menjadi seorang hafizh. Aamiin

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP

Mengamati Gaya Belajar Anak Hari Ke-1

Bismillahirrahmanirrahim

Materi Kelas Bunda Sayang IIP kali ini adalah mamahami gaya belajar anak, mendampingi dengan benar. Tantangan 10 harinya adalah mencermati gaya belajar anak.

Gaya belajar ini akan terlihat jika semua indranya sudah bekerja optimal. Anak usia dibawah 2 tahun yang diperlukan adalah stimulasinya. Maka.. ayo kita main bersama lagi nak 😁

MasyaAllah.. hari ini giliran saya yang tepar. Mual muntah dan buang air terus. Alhamdulillah Kareem udah sehat, tapi mommy nya jadi kurang fit membersamai Kareem. Semoga menjadi penggugur dosa..

Maka kegiatan yang kami lakukan hari ini adalah membaca buku. Semut dan Nabi Sualiman. Lewat membaca buku ini dapat menstimulasi 3 gaya belajar anak secara langsung. Auditory, visual, dan kinestetik.
Visual sudah pasti lewat melihat huruf dan gambar. Auditory perbedaan intonasi saat membacakan, narasi dan juga perkataan. Dan kinestetik melalui gerakan. Bagaimana cara jalannya pasukan Nabi Sulaiman dan bagaimana cara terbangnya burung.

Sejauh ini kalau lagi mau, Kareem mau baca buku, nyimak dari awal sampai akhir tanpa ada halaman yang terlewat. Kadang juga dia buka suka-suka atau mencari gambar yang dihafalnya.

#Tantangan10Hari
#Level4
#GayaBelajarAnak
#KuliahBunsayIIP
#Mengamatigayabelajaranakday1